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Micro-artigos produzidos pelos grupos de PA em 14 e 15/05/2007.

1 - Internet na escola - Projeto de Aprendizagem

O PA é um método diversificado. Descobrindo novos meios de trabalhar, fugindo da rotina, proporcionando novas oportunidades de conhecimento.

A internet na escola bem desenvolvendo novas habilidades de trabalho, favorecendo principalmente os adolescentes, a realidade deles, é o mundo virtual.

Esse método é uma maneira de chamar a atenção dos alunos e desafiar a eles, mesmo, no que eles tem dúvida e sobre o que eles tem interesse em aprender, motivando-os a leitura, dar sua crítica e sua opinião.

Concluímos que a internet é uma auto-ajuda, pois facilita de modo geral a interação social, proporcionando novos saberes.

Adriele, Luciane, Nathalie e Crislaine.

2 - Projeto de Aprendizagem (PA)

O projeto de aprendizagem é um método bastante democrático, pois quem escolhe os temas são os professores e estudantes. Ele é gerado pelas incertezas e curiosidades dos mesmos, no seu ambiente de vida.

A internet, mais especificamente o PA, podem contribuir para melhorar as relações sociais, políticas, econômicas e de saúde entre os diversos grupos de todo o mundo, de forma mais democrática e menos burocrática.

O projeto nos permite interagir com um grupo de pessoas com interesses comuns.

Podemos concluir que esse método de trabalho é bem dinâmico, pois facilita nossos trabalhos e a interação com o mundo.

Andrielle, Joyce e Regina.

3 - Projeto de aprendizagem

É um novo método de ensino, para nós serviu como uma nova maneira de proporcionar a aprendizagem, ou seja, uma proposta inovadora, idéias centrais, conhecimento, construção, processo interativo, abrange interdisciplinaridade, cooperação, reflexão, tomada de consciência e autonomia. Trabalhar com a internet é preciso tempo, paciência, além de uma carta na manga. É preciso estar preparado para aceitar sugestões, opiniões e levantar hipóteses, trabalhar a partir de dúvidas e curiosidades dos alunos, além de ensinar e aprender.

Alana, Aline, Josenilse e Priscila.

4 - P@ - Projeto de Aprendizagem

Devido as mudanças do mundo atual e dos avanços da tecnologia, tornou-se necessário criar novas possibilidades de ensino-aprendizagem a fim de despertar a criatividade e a busca de conhecimento dos alunos.

Procurando atender as novas demandas educacionais, a UFRGS criou um projeto de aprendizagem que proporciona ao aluno escolher o tema do seu trabalho e chegar ao conhecimento por meio da tecnologia.

O trabalho começa com a escolha dos temqas em que todos os alunos devem participar, indicando um assunto de sua preferência. A partir dos temas escolhidos são formados grupos que devem levantar dúvidas e certezas acerca de seu assunto.

O próximo passo é o uso de recursos para a pesquisa e desenvolvimento do trabalho. Os recursos propostos pelo projeto são: Cmap Tools, Escrita Colaborativa - Wiki, Diário de Bordo - Blog, pesquisas on-line (google, cadê, yahoo, etc.) além de pesquisas bibliográficas, entrevistas, seminários, fóruns e discussões. Deve-se enfatizar que não é obrigatório a utilização de todos os recursos propostos.

Através desta nova proposta educacional, a escola pode desenvolver novas técnicas de ensino. Isto leva a um maior entusiasmo de alunos e professores, o que resulta em conhecimento, através de uma metodologia construtivista, ou seja, o aluno constrói novos saberes ao invés de apenas decorá-los.

Daiana B.,Greice, Mayara e Thayne

5 - Projeto de Aprendizagem

Com o PA vimos o quanto a tecnologia nos ajuda no dia-a-dia e vimos que com o PA as crianças acabam se interessando mais nas aulas.

A geração net está atenta às inovações tecnológicas.

Através desse projeto a gente descobre o potencial de cada um, as diversidades de idéias e conceitos, e as várias maneiras de nos comunicarmos com o mundo.

Aline C., Queren, Letícia, Lucineide e Franciele.

6 - Projeto de Aprendizagem

O projeto de aprendizagem oportuniza novas formas de ensinar e aprender.

No projeto de aprendizagem consideram-se as dúvidas/indagações vindas das necessidades e interesses do aluno/professor, toda a sociedade escolar vê-se envolvida por um levantamento de questões feitas pelos estudantes.

Como método de ensino, usamos o construtivismo, ou seja, interação dos alunos entre si e com o professor.

Como resultado podemos compreender e usar os recursos da tecnologia na sala de aula.

Como conclusão pode-se projetar para aprender, consiste muito mais do que ensinar através de um projeto que venha sanar dúvidas que pertençam a classe educacional, ou a problemas gerais da sociedade.

Ana, Angélica, Cyntia, Daiana e Shirley.

7 - Projeto de Aprendizagem

Ter acesso ao PA e à Internet é sem dúvida uma questão de infra-estrutura mínima necessária para estar diante de novos paradigmas da sociedade do conhecimento. O mais importante não é apenas ter acesso à informação, mas saber lidar com a informação e transformá-la em conhecimento.

Para formarmos indivíduos para a sociedade, devemos ensiná-los a ter acesso às tecnologias atuais, como a alfabetização digital, pois em breve isso será uma atividade de nosso cotidiano. As tecnologias podem promover mudanças em suas vidas, fazendo com que estejam sempre em processo de aprendizagem e interações que ultrapassam seus limites.

Infelizmente, as situações virtuais não são vistas como reais por muitas pessoas, seja porque elas ainda não tiveram suas vantagens, ou ainda porque muitos usuários não conseguem ter paciência com a lentidão de nossos acessos, ou seja, simplesmente, é porque ainda não necessitaram destes recursos para sua sobrevivência cotidiana.

Aline, Izabel, Joyce e Lúcia.

8 - Projeto de aprendizagem: novo instrumento para o conhecimento!

O PA tem como significado, projeto de aprendizagem que tem como objetivo desenvolver o interesse pelo conhecimento, através de pesquisas, diálogo, dúvidas, etc.

Esse projeto surgir na Universidade Federal do Rio Grande do Sul, pela Dra. Léa da Cruz Fagundes.

No mundo atual é preciso de que a educação acompanhe a evolução, e o PA é uma estratégia para que os alunos se interessem em pesquisa, em debates com temas atuais ou até mesmo antigos sem impor um tema, deixando que o aluno escolha, o importante é que o aluno se interesse e aprenda verdadeiramente, assim com esse projeto os alunos saíram da monotonia, aprendendo e guardando a experiência para toda vida.

Com a experiência do PA pudemos aprender mais uma técnica para melhor educar nossos futuros alunos, de maneira atrativa e até mesmo lúdica.

Fabiani, Jocimara, José Fabrício e Vanessa

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